Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=О17/2017/2<.>
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.


    Прохоренко, Леся.
    Формування саморегуляції навчальної діяльності школярів із затримкою психічного розвитку / Л. Прохоренко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 7-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
ББК 74.56

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психічного розвитку--формування саморегуляції
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляція -- мотивація -- корекційно-розвиткова програма
Аннотация: Обґрунтовано необхідність формування саморегуляції у системі навчання дітей з особливими освітніми потребами, визначено засади психокорекційної програми з урахуванням освітніх, індивідуальних та психічних особливостей дітей із затримкою психічного розвитку. Описано модель корекційно-розвивальної програми спрямованої на формування саморегуляції навчальної діяльності учнів даної категорії шляхом розвитку мотиваційних, операційних та регулятивних процесів саморегуляції і на їх основі формування контрольних дій перебігом навчальної діяльності. Охарактеризовано якісні зрушення в основних характеристиках саморегуляції школярів із затримкою психічного розвитку після впровадження корекційно-розвивальної програми формування саморегуляції. Успішність та продуктивність навчальної діяльності учнів залежить від рівня сформованості компонентів саморегуляції, що передбачають: мотиви, які спрямовують діяльність особистості на всіх етапах її розгортання, пошук найкращого шляху досягнення мети, складання алгоритму діяльності на основі аналізу конкретних умов, вибір способів дій і їх послідовності, практичну реалізацію, встановлення співвідношення запланованого, передбачуваного і досягнутого результату відповідно до мети, самокорекцію цієї діяльності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Трофименко, Людмила.
    Опанування знань з теми "Префікс" учнями молодших класів із мовленнєвими порушеннями / Л. Трофименко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 17-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
ББК 74.57

Рубрики: Логопедія--мовленнєві порушення--молодші класи
Кл.слова (ненормированные):
морфологічні знання -- будова слова -- тяжкі порушення мовлення
Аннотация: Розкрито напрями, структуру, етапи методики формування морфологічних знань про будову слова в контексті вивчення теми "Префікс" у початкових класах учнями із тяжкими порушеннями мовлення. Наведено систему вправ для 3 класу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Федоренко, Оксана.
    Особливості реалізації змісту програми з розвитку слухового сприймання та формування вимови учнів із порушеннями слуху в умовах варіативності освітніх маршрутів / О. Федоренко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 26-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
ББК 74.57

Рубрики: Логопедія--варіативне навчання,  Варіативне навчання--діти з порушенням слуху
Кл.слова (ненормированные):
інклюзивна освіта -- спеціальна освіта -- порушення слуху
Аннотация: Узагальнено особливості сучасного освітнього простору для осіб із порушенням слуху. Зазначено особливості класичних корекційних програм з розвитку слухового сприймання та формування вимови для учнів із порушенням слуху. Запропоновано авторське бачення для реалізації ефективної педагогічної діяльності з розвитку слухового сприймання та формування вимови в умовах варіативності освітніх маршрутів учнів з порушеннями слуху.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Наконечна, Лариса.
    Прогностичний потенціал компаративного педагогічного дослідження інклюзивної освіти в країнах Північної Америки та України / Л. Наконечна // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 34-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
ББК 74.044.6(7) + 74.044.6(4Укр)

Рубрики: Інклюзивна освіта--Північна Америка,  Інклюзивна освіта--Україна
Кл.слова (ненормированные):
інклюзивна освіта -- діти з особливими потребами -- порівняльна педагогіка
Аннотация: Представлено специфіку організації компаративного дослідження інклюзивної освіти в Канаді, США та Україні, що дасть змогу виявити спільні тенденції та специфічні особливості її становлення і розвитку. Для побудови логічної структури дослідження визначено одиниці та показники порівняльного аналізу інклюзивної освіти, що уможливлює зіставлення за визначеними параметрами та впорядковане структурування педагогічних явищ. Окреслено ключові підходи для розроблення періодизації становлення і розвитку інклюзивної освіти в зазначених країнах. Відповідно, порівняльний аналіз визначених періодів і етапів генезису інклюзії може бути використаний як прогностична основа для подальшого поширення інклюзивної практики в освітній системі освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Савчук, Зоряна.
    Психологічна готовність вчителя до роботи в інклюзивному просторі: теоретичний аспект / З. Савчук, Л. Москалюк // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 42-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
ББК 74.5 + 74.202.42

Рубрики: Інклюзивна освіта,  Вчитель--інклюзивна освіта--психологічна готовність
Кл.слова (ненормированные):
інклюзивний простір -- інноваційна діяльність -- психологічна діяльність
Аннотация: Проаналізовано теоретичні аспекти психологічної готовності вчителя загальноосвітнього навчального закладу до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Основна увага приділена визначенню ключових показників професійної та психологічної готовності педагога в інклюзивному просторі. Розглянуто інклюзивну освіту як інноваційну діяльність. Визначено, що психологічна готовність учителя до інклюзивного навчання є складною інтегральною якістю, яка передбачає: прийняття в класі дитини з ООП; усвідомлення потреби введення інновацій у власну практичну діяльність; володіння знаннями з новітніх методик та технологій; бажання створювати власні творчі завдання, методики, проводити експериментальну роботу; готовність до подолання труднощів як змістового так і організаційного плану.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.59
Б 28

    Баташева, Наталія.
    Особливості перцептивного та когнітивного компонентів емоційної сфери дошкільників із затримкою психічного розвитку / Н. Баташева // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 48-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
ББК 74.59

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
емоційна сфера -- перцептивний компонент -- когнітивний компонент
Аннотация: Розглянуто особливості перцептивного та когнітивного компонентів емоційної сфери дошкільників із затримкою психічного розвитку залежно від соціальних умов виховання. Для дослідження особливостей перцептивного та когнітивного компонентів емоційної сфери у дошкільників цієї категорії застосувалася спеціальна методика, яка складалася з декількох діагностичних серій, які становлять зміст зазначених компонентів, а саме: особливості сприймання, розуміння, ідентифікації емоцій різних модальностей; рівень довільного вираження емоцій різних модальностей; обсяг емоційного досвіду і емоційних уявлень; особливостей розуміння соціальних емоцій; чинник емоційної напруги.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Бех, Максим.
    Інноваційні технології організаційних форм навчання в початковій школі / М. Бех // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 56-69. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
ББК 74.202.43

Рубрики: Інноваційні технології--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
інноваційні технології -- дидактична гра -- класифікація технологій -- ігрові технології
Аннотация: Охарактеризовані сутність, проблеми, основні компоненти та елементи, позитивні підходи до ефективності застосування сучасних організаційних технологій форм навчання у процесі освітньої діяльності вчителів початкової школи в різних умовах навчання. Визначено, що дидактичними аспектами застосування учителями зазначених технологій навчання у початковій школі є обгрунтування їх дидактичної цільової спрямованості, оптимальності, інтенсифікації урочного навчання шляхом доцільного визначення спільних дидактичних одиниць, форм, методів та засобів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Єрошова, Марія.
    Механізми реалізації "The Son-Rіse Program" у процесі корекційно-реабілітаційної роботи з аутичними дітьми / М. Єрошова // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 70-78. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
ББК 74.59

Рубрики: Аутичні діти--корекція
Кл.слова (ненормированные):
розлади аутичного спектра -- корекційний процес -- діти з аутизмом
Аннотация: Розглянуто основні принципи, напрями та етапи реалізації "The Son-Rise Program" у процесі корекційно-реабілітаційної роботи з аутичними дітьми. Автор доводить доцільність упровадження зазначеної програми в практику корекційно-реабілітаційної роботи, підтверджує її ефективність, пропонує рекомендації щодо застосування цієї методики в сучасних вітчизняних реаліях, описує основні механізми взаємодії з аутичною дитиною в контексті "The Son-Rise Program".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Синьов, Віктор.
    До історії української дефектології в персоналіях: Рудольф Генріхович Краєвський (з нагоди 120-річчя від дня народження) / В. Синьов, О. Козинець // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 79-88. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 74.50(4Укр)

Рубрики: Дефектологія--історія--персоналії--Україна
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагогіка -- логопедія -- українська дефектологія
Аннотация: Наукову статтю присвячено життєвому й творчому шляху провідного українського дефектолога Рудольфа Генріховича Краєвського (1897-1980), аналізу його науково-педагогічного внеску в теорію й практику української логопедії та сурдопедагогіки. У публікації здійснено ретроспективний огляд передумов становлення вченого як науковця; окреслено основні напрями науково-педагогічної діяльності, громадського життя; оприлюднено відомі та невідомі сторінки з біографії; визначено й описано найбільш відомі наукові праці та технічні прилади дефектолога.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Софій, Наталія.
    Інтегрований супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього навчального закладу / Н. Софій // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 2. - С. 89-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
ББК 74.202.42 + 74.50

Рубрики: Діти з особливими потребами--інтегроване навчання--школа
Кл.слова (ненормированные):
діти з особливими потребами -- інтегрований супровід -- додаткові ресурси
Аннотация: Автором розкрито особливості інтегрованого супроводу дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітнього освітнього закладу з урахуванням теорії екологічних систем та принципів командного підходу. Розглянуто різні види підтримки, які мають надаватися не лише окремим дітям з особливими освітніми потребами, а й усім учасникам освітнього процесу - педагогам, батькам, іншим членам міської громади.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей